Wie man Leute zum Reden bekommt, wenn das notwendig ist, auch wenn sie „eigentlich“ nicht reden wollen – Ein Praxisbeispiel

In der Run­de ging es um eine Situa­ti­on, wie sie in vie­len Teams vor­kom­men kann: Man weiß, dass etwas im Raum steht — aber nie­mand will reden. Der ers­te Schritt bestand nicht im Ver­such einer „Öff­nung“, son­dern zunächst in einem „Sicher­heits­si­gnal“: „Sie sagen bit­te nur, was Sie sagen wol­len. Wenn Sie etwas sagen, sei­en Sie bit­te… Wie man Leu­te zum Reden bekommt, wenn das not­wen­dig ist, auch wenn sie „eigent­lich“ nicht reden wol­len – Ein Pra­xis­bei­spiel weiterlesen

Modelle und Methoden der Organisationsentwicklung, Teil 3: eine einfache Methode der Teamdiagnose

Im vor­an­ge­gan­ge­nen Teil die­ser Serie ging es um Metho­den, mit denen man Füh­rungs­­­kräf­­te-Klau­­su­­ren oder Orga­­ni­­sa­­ti­ons­en­t­­wick­­lungs-Work­­shops begin­nen kann. Ist die Ziel­grup­pe hin­ge­gen nicht eine Run­de aus Top-Füh­rungs­­­kräf­­ten, son­dern ein kon­kre­tes Team und/oder will man nicht so offen her­an­ge­hen, gibt es eine eben­so alte wie ein­fa­che Metho­de für Teams (oder auch Füh­rungs­­­kräf­­te-Run­­den, die eine klas­si­sche Team­grö­ße von… Model­le und Metho­den der Orga­ni­sa­ti­ons­ent­wick­lung, Teil 3: eine ein­fa­che Metho­de der Team­dia­gno­se weiterlesen