Vorsicht. Zart besaitete Menschen oder safe space seekers sollten den folgenden Text nicht lesen. Es geht im weitesten Sinne um „falsches Leben“, genauer um eine Persönlichkeitsprägung, die einen immer wieder zu besonderen Leistungen antreibt oder in permanenter Selbstreflexion gefangen hält. Dargestellt wird das am Beispiel von Menschen in Helferberufen. Nicht alle, die einen Helferberuf haben, sind… Das unersättliche Selbst weiterlesen
Schlagwort: Kita
Die Zone der nächsten Entwicklung – Was wir von Wygotski für die Inklusion lernen können
Es gibt einen Moment in der Arbeit mit Kindern – ob mit oder ohne „Behinderung“ oder „Entwicklungsherausforderung“ oder wie auch immer man die „Einschränkung der Chancengleichheit“ nennen möchte –, in dem man spürt, dass sie an einer Schwelle stehen: Sie wollen, sie ahnen, sie versuchen. Aber sie können noch nicht ganz. Das ist der Punkt, an… Die Zone der nächsten Entwicklung – Was wir von Wygotski für die Inklusion lernen können weiterlesen
Leitfaden für Kindertagesstätten
Beim Umgang mit (möglicherweise) traumatisierten Kindern kommt es in Kitas vor allem darauf an, Sicherheit zu vermitteln und Überforderung zu vermeiden. Ggf. sind (anfangs) unterschiedliche Regelsysteme anzuwenden. Das Ankommen sollte langsam und sanft erfolgen. Ebenso sensibel ist zunächst mit der Sprachbarriere umzugehen. Die wichtigsten Dinge sind auch körpersprachlich machbar – und Erzieherinnen und Erzieher wissen, was damit gemeint ist, denn sie sind auch für die Betreuung von Kindern ausgebildet, die noch gar nicht sprechen können.